0. ¿Europa podrá sobrevivir sin el cristianismo como ideología que impregna multitud de aspectos de Europa, y lo mismo aplicable a Occidente, e incluso al mundo…?

0. Según la OMS en el año 2012 murieron 6,6 millones de millones de niños menores de cinco años. El 44% antes de los primeros 25 días.

                        1. Es obvio y evidente que hay que buscar una solución o múltiples soluciones ante esta cuestión, que no sabemos qué adjetivos hay que poner. Pero algo más habrá que hacer y algo más habrá que pensar y algo más habrá que decir y algo más habrá que conceptualizar e idear.

 0. ¿Un mundo único en el que existiese un único Estado, se crearían enormes sinergias que podrían permitir dar un salto cualitativo a la humanidad…? ¿Y alcanzar mayores grados de paz, de libertad, de justicia, de desarrollo, de progreso, de racionalidad, etc.?

 0. Existen cientos de millones de conductores en el mundo, por tanto cientos de millones de kilos de cerebro, cientos de millones de ojos, cientos de millones de sensibilidades por lo cual no deberíamos intentar aprovechar tanta experiencia, tantos ojos, tantas vivencias que podrían sugerir ideas y conceptos y prácticas posibles, que pueden ser cosas pequeñas pero que podrían reducir los accidentes de tráfico en el mundo y en nuestro país o sociedad.

0. ¿Qué puede influir una persona en su ambiente, y cómo influye su ambiente en una persona? ¿Y en el caso de un gran o genial escritor como es Machado? ¿Qué nos puede enseñar este autor, su biografía, su existencia, su escritura a nosotros? ¿De vivir hoy Machado que nos podría decir, hoy a nosotros, a nuestra generación, nos diría que no cometiésemos los mismos errores que su época pudo realizar…?

0. Analizaremos desde puntos de vista literarios-filosóficos, no desde las ciencias naturales, ni sociales algunos aspectos a vuela pluma del problema de la mente-cerebro-inteligencia-razón. Porque al final, es necesarios precisar algunos puntos de estos temas que todo el mundo habla pero en estas cuestiones todos de alguna manera estamos perdidos.

0. Según el Centro Internacional para el Estudio de Prisiones, en el mundo en el año  2013 existían 22,96 millones de presos. Parece ser que el país con más presos en el mundo es Estados Unidos con 2.96 millones. El país con menos presos es la República de San Marino con solo dos presos.

Artículo Periodístico 663º: “El botellón”.

22 Octubre 2016  Sección; Opinión 603 votos

0. Se puede definir o describir el botellón como reunión de personas en un lugar público para hablar, verse y muchos de esas personas, generalmente jóvenes consumen alcohol o incluso exceso de alcohol.

0. ¿La pregunta es simple, hoy, se perdería una obra realizada de un artista genial o una obra genial o una obra maestra, sea en un arte o sea en otro, sea en el arte plástico o en literario o en el musical o…? ¿Hoy con los medios de comunicación, con Internet, con miles de editoriales en el mundo como dijo un gran editor español no se perdería ningún Quijote, ningún Cervantes…?

0. Se puede definir la prudencia como la utilización correcta de la razón para averiguar los riesgos que conllevan determinadas aptitudes y actitudes y actos y palabras y, por tanto prevenirlos de antemano. O en una descripción ético-moral o, y espiritual distinguir lo que está bien o lo que está mal a nivel de actos, palabras, deseos, emociones, etc.

0. ¿Qué nos dice una persona o un escritor del alma humana? ¿De la carne humana, de la psique-mente humana, del alma humana, de la sociedad humana, de la naturaleza humana y no humana, de la cultura…? ¿Qué nos dice Cunqueiro de lo más profundo del ser, entre lo real y lo imaginario, entre lo consciente e inconsciente, entre el yo y el no yo…? ¿Qué nos dice de él, qué nos dice de nosotros mismos, qué dirá dentro de cien años…?

0. En casi todas las televisiones generalistas nacionales y en algunas regionales durante casi todas las noches, se dedican varias horas de la noche a programas musicales. ¿No voy a ser yo el que vaya en contra de la necesidad de la música, pero si creo que habría que plantearse si esas horas se podrían aprovechar para emitir diferentes contenidos culturales y educativos y de todas las artes, por ejemplo, conferencias dadas en universidades del país o, y de cada región, clases complementarias de todos los niveles educativos: secundaria, primaria, universitarias, etc.?

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